Пет училища от област Монтана намериха място сред финалистите в петото издание на националния конкурс „Добрите практики на фокус“, организиран от фондация „Заедно в час“ и образователния портал prepodavame.bg. Отличените предложения от региона показват как местни учители работят по теми като финансова грамотност, STEM обучение, екология, интердисциплинарни уроци и дигитална история.
Присъствието на пет училища от областта сред финалистите е силен знак за активността на образователната общност в Монтана и Лом, както и в по-малките населени места. Тазгодишното издание е с акцент върху STEM подхода и въвеждането на изкуствен интелект в обучението, а интересът към конкурса е бил висок, като кандидатурите от цялата страна са над 200.
Сериозна конкуренция и силно представяне от региона
До финалния етап са достигнали 90 практики от различни училища в страната. Сред тях са и пет разработки от област Монтана, които показват различни посоки на работа в класната стая и извън нея. Това поставя региона сред добре представените области в националната инициатива.
Борислава Данева от екипа на prepodavame.bg отбелязва, че подборът на финалните практики е бил труден заради големия брой качествени предложения. По думите ѝ публичното гласуване е важен елемент, защото дава реална обществена оценка за усилията на учителите и за приложимостта на техните идеи.
Кои са училищата от област Монтана сред финалистите
| Училище | Населено място | Практика | Основен акцент |
|---|---|---|---|
| Първо основно училище „Св. св. Кирил и Методий“ | Монтана | „От левче за закуска до бизнес план“ | Финансова грамотност |
| Второ основно училище „Константин Фотинов“ | Лом | „STEM и здравословно хранене: Мисия възможна“ | STEM и здравословно хранене |
| Трето основно училище „Д-р Петър Берон“ | Монтана | „Екологична мисия“ | Ученическа екологична инициатива |
| Професионална гимназия по транспорт „Владимир П. Минчев“ | с. Владимирово | „Какъв е пътят на зелето?“ | Интердисциплинарен проект |
| Основно училище „Кирил и Методий“ | с. Замфир | „Историята оживява: Народните будители в дигитален свят“ | Дигитална история |
Разнообразни теми с практическа насоченост
Финалистите от област Монтана впечатляват с ясно изразена практическа ориентация. Вместо да се ограничават до традиционното преподаване, учителските екипи поставят учениците в ситуации, близки до реалния живот, и търсят връзка между учебното съдържание и уменията, нужни извън класната стая.
Практиката на Първо основно училище „Св. св. Кирил и Методий“ в Монтана поставя във фокус финансовата грамотност още в ранна възраст. Темата е особено актуална, защото развива умения за планиране, разпознаване на стойност и основи на предприемаческо мислене.
Второ основно училище „Константин Фотинов“ в Лом достига до финалите с идея, която обединява STEM подхода със здравословното хранене. Подобен модел показва как природните науки, технологиите и ежедневните навици могат да бъдат свързани в един общ учебен процес с практическа стойност за децата.
Трето основно училище „Д-р Петър Берон“ в Монтана участва с „Екологична мисия“, в която учениците имат водеща роля. Това е пример за обучение, което не само предава знания, но и изгражда отношение към средата, отговорност и умения за работа по обществено значими каузи.
Интердисциплинарният проект „Какъв е пътят на зелето?“ на Професионалната гимназия по транспорт „Владимир П. Минчев“ в с. Владимирово също се откроява със своята практическа насоченост. Той насочва вниманието към връзките между различни учебни области и към това как една на пръв поглед обикновена тема може да се превърне в основа за по-широко изследване.
Основно училище „Кирил и Методий“ в с. Замфир е сред финалистите с проект, който пренася темата за народните будители в дигитална среда. Така историята се представя по начин, по-близък до съвременните ученици, като традиционното съдържание се среща с новите технологии.
Какво предстои в конкурса
След обявяването на финалистите конкурсът продължава с публично гласуване, чийто краен срок е 15 април 2025 г. Трите практики, събрали най-голяма подкрепа, трябва да получат отличия по време на официалното събитие „Добрите практики на фокус“.
Церемонията е насрочена за 25 април 2025 г. в София, когато ще бъдат връчени и наградите на експертното жури. Това означава, че училищата от област Монтана имат шанс не само за силно присъствие сред финалистите, но и за национално признание в последния етап на конкурса.
Какво показва участието на област Монтана
- В региона се развиват разнообразни образователни подходи - от финансова грамотност до дигитална история.
- Местните училища показват способност да съчетават традиционно знание с нови методи на преподаване.
- Финалистите от Монтана, Лом, Владимирово и Замфир дават видимост на добри примери от различни населени места.
- Конкурсът откроява учители и екипи, които работят с фокус върху практически умения и активно участие на учениците.
С пет финалисти в национален конкурс с над 200 кандидатури област Монтана се нарежда сред регионите с отчетливо присъствие в разговора за качествено и модерно образование. Независимо от окончателното класиране, самото достигане до финалите вече поставя местните училища сред добрите примери за иновативно преподаване в страната.